Ispa N1 Minuto | Newsletter #17 – abril 2022

A prática do desporto (basquetebol), as lides académicas no liceu da Covilhã, a gastronomia única, constituíram influências na forma de ser e estar no mundo.

Teve uma infância feliz, com três irmãos. Gostava de brincar e tinha como espaço as ruas e a natureza. Uma infância dedicada ao desporto e ao amor pelos livros e pela leitura.

Os seus pais influenciaram a sua escolha académica, na medida em que estimularam o gosto pela educação e pela cultura. Deles ganhou o sentido de responsabilidade e a vontade de estudar sempre, sempre. Sente que foi a Mãe que o encaminhou para a Psicologia.

Desde cedo foi sensibilizado para as questões pedagógicas e para a importância de tornar os processos de ensino e aprendizagem mais estimulantes. O amor aos livros e o gosto pelas bibliotecas como espaços de democracia levaram-no a dizer, quando era mais pequeno, que queria ser professor e bibliotecário. A vida encarregou-se de lhe fazer a vontade.

Ao longo da sua formação académica passou pelo Liceu da Covilhã e pela Escola Secundária da Cidade Universitária, em Lisboa. Teve uma breve passagem em Geografia, durante dois anos, e pela FCSH da Universidade Nova. Chegou ao Ispa, já nas atuais instalações no Jardim do Tabaco, onde fez a licenciatura em Psicologia da Educação e o mestrado em Psicologia Educacional. Depois, fez uma pós-graduação em Ciências Documentais e outra em Liderança.  Em 2006 concluiu o doutoramento em Ciência da Informação e Documentação, na Universidade de Salamanca.

Tem algumas pessoas que considera essenciais ao longo da sua formação e que o marcaram. Destaca, pela amizade, estímulo e pela forma de ser traduzida na máxima “viver e deixar viver”, o colega do Ispa, Carlos Pratas. Pelo crescimento, amizade e cooperação, o Professor Francisco Peixoto. Pela visão, por ver mais além e pelo estímulo ao crescimento pessoal e profissional, o Professor Frederico Pereira. Pela forma como criou uma equipa, um espaço, um serviço e um ícone institucional – Centro de Documentação do Ispa – a Professora Ana Cristina Quelhas.

Lembra, como um momento marcante, a criação da equipa do Centro de Documentação – pelos desafios, crescimento e amizade: José Narciso, Almerinda Veludo, Madalena Fonseca, Patrícia Santos, Paulo Nunes, Mita Miranda, Paulo Miranda, Joana Cruz, Reginaldo Sitoe, entre outros. Sem citar nomes, assinala a aprendizagem e a camaradagem excecionais que obteve da equipa dos técnicos do Ispa – desde a receção ao diretor financeiro. Por último, por ser um porto de abrigo, a sua família.

Tem muitos hobbies, dos quais destaca a leitura, o cinema, o teatro, a comunhão com a natureza, a bicicleta e, acima de tudo, passear e viajar.

Leu recentemente dois livros: “Independência”, de Javier Cercas, publicado em 2021, e o recente “A vida contada por um Sapiens a um Neandertal” de Juan José Millás e Juan Luis Arsuaga. Confidencia que a verdadeira Psicologia está na literatura.

Tinha 18 anos quando começou a sua carreira profissional. Iniciou-se no Ispa, como trabalhador-estudante, em outubro de 1981, nas instalações da Feira Popular, na secção de reprografia – instalações sem janelas, em que depois das aulas estávamos na festa. Uma verdadeira aventura! Seguiu-se a Biblioteca, o ensino, a docência e a investigação.

Considera que teve diversas etapas ao longo do seu crescimento profissional. Destaca a importância de todas elas, uma vez que lhe permitiram trabalhar, hoje, com maior segurança e investimento nas suas atuais funções de diretor do Centro de Documentação, de professor e investigador.

Aprendeu, na Universidade de Salamanca, ao estudar o filósofo Miguel de Unamuno, que “cada novo amigo que ganhamos no decorrer da vida aperfeiçoa-nos e enriquece-nos, não tanto pelo que nos dá, mas pelo que nos revela de nós mesmos”. Neste sentido destaca alguns dos seus mentores:  Vítor Almada, Francisco Peixoto, Teresa Garcia-Marques, Manuela Veríssimo, António José Santos, José Carvalho Teixeira, Arménio Sequeira; Pedro Almeida; Margarida Alves Martins, José Ornelas, Vítor Cláudio, João Marôco e António Candeias.

Como referência, assinala todos os professores que acompanharam o seu trajeto de estudante, professor e investigador; cada um deles contribuiu para o seu crescimento.  No âmbito da cultura assinala os amigos Malangatana, Prof. António Melo, Prof. Ana Cristina Silva e o grupo de teatro do Ispa.

Considera que o seu maior feito em termos profissionais foi ter participado na equipa de coordenação do projeto da FCCN/FCT que criou a B-on (Biblioteca do Conhecimento Online). Da mesma forma, ter participado, durante 15 anos, no comité consultivo da equipa da SciELO Portugal onde compreendeu a importância do acesso aberto e o valor da expressão que caracteriza a Ciência Aberta: “o conhecimento é de todos e para todos”. Ter criado um Repositório no Ispa, coordenado o Grupo de Trabalho das Bibliotecas do Ensino Superior (1998-2003 e 2012-2015), criado o 1º curso pós-graduado em Literacia em Saúde na Prática (atualmente na 4ª edição) com a Professora Cristina Vaz de Almeida, bem como os cursos de formação contínua de Psicologia & Internet, e as várias edições do curso de verão sobre Recursos de Investigação, foram metas de que muito se orgulha. Mais recentemente, na última década, destaca o trabalho de investigação realizado com profissionais de outras instituições universitárias, que o estimularam a escrever mais, a publicar mais e a incrementar a internacionalização do seu grupo de investigação.

Como Investigador integrado no centro de investigação APPsyCI, na linha de investigação Literacia da Informação e Ciência Aberta em equipa com duas investigadoras que muito estima: Maria Luz Antunes (ESTeSL – Instituto Politécnico de Lisboa) e Tatiana Sanches (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa). Destaca o trabalho sobre o estudo comparativo entre Portugal e Espanha acerca das competências de informação dos futuros psicólogos, publicado em 2021 na Aslib Journal of Information Management, no âmbito de um projeto conjunto com a equipa da Universidade de Granada chefiada pela Professora Maria Pinto. O Prémio de Investigação da Universidade de Salamanca, em 2007, foi estimulante para a sua carreira futura.

Mais recentemente, o prémio Best Oral Communication 2021 da European Association of Health Information and Libraries, sobre a Ciência Aberta, ganho pela primeira vez por portugueses.

Em termos de futuro, destaca os trabalhos que está a realizar no APPsyCI sobre o combate à desinformação e notícias falsas. “Estamos a criar modelos de intervenção baseados nas perspetivas da literacia da saúde e da informação no combate à desinformação em contexto académico. Procuramos criar programas de desenvolvimento de competências e estratégias de autorregulação das aprendizagens em estudantes do ensino superior, grandes consumidores de informação, mas pouco preparados para avaliar as fontes de informação.”

Tem como palavra-chave no seu percurso “estudar”. Estudar sempre! Nesse sentido, pretende ampliar conhecimentos na área da literacia em saúde, no âmbito dos processos de avaliação e intervenção e investir na sua formação sobre dados abertos no contexto da Ciência Aberta.

Como principais desafios na sua carreira até aqui, enumera a criação e gestão do Centro de Documentação como um centro de recursos no apoio ao ensino, aprendizagem e investigação. A equipa que tem o privilégio de liderar ajudou a projetar este centro a nível nacional e internacional.

O momento mais desafiador e mais estimulante foi o doutoramento realizado na Universidade de Salamanca. Foi um desafio com grande sucesso, mas com grande sacrifício, onde as viagens de 600 km durante cinco anos deram abertura de espírito face ao trabalhar em equipas multidisciplinares e internacionais. Esta aventura permitiu alargar horizontes no âmbito da cooperação institucional e fomentar a internacionalização, através de publicações e projetos.

Refere ainda a participação em diversos espaços de aprendizagem no desenvolvimento de competências. Nomeadamente, a participação no movimento associativo em grupos de trabalho, no caso da B-on (FCCN) e das bibliotecas de ensino superior da BAD, APDIS e da SciELO Portugal. A realização de vários ERASMUS em várias universidades (Salamanca, Granada, Barcelona e Zaragoza) enriqueceu as suas competências pessoais e profissionais. A criação da UC Desenvolvimento de Competências Académicas em 2017 permitiu articular e compreender o real significado da docência com a investigação. Outros momentos enriquecedores foram a participação como membro do Júri do prémio Raul Proença (BAD/DGLAB), para distinguir trabalhos realizados no âmbito da Biblioteconomia, da Arquivística e da Ciência da Informação; assim como a orientação de teses de doutoramento em universidades espanholas e portuguesas e a arguência de teses de mestrado e doutoramento na área da Ciência da Informação.

O que mais o motiva profissionalmente: a inovação, isto é, transformar ideias em serviços e produtos no suporte aos processos de ensino e aprendizagem em estudantes do ensino superior.

Se não fosse professor gostaria de ser Escritor/ Editor. Ainda que soubesse que iria sofrer muito nestas profissões.

Destaca, deste percurso, a importância pessoal e profissional de ser cooperante no Ispa e a presidência da Assembleia de Representantes. Recorda no início deste século a docência no mestrado de Ciências da Educação (Universidade Nova) e de Psicologia Educacional (1994-2007) na UC Bibliografia e Editologia (Ispa/Aix-en-Provence, França) – onde conheceu professores fantásticos como Michel Gilly, Jean Claude Abric, Jean Claude Deschamps, Claude Bastien, Felice Carugati, Michel Fayol, Robert Joule, entre outros. Durante os últimos 12 anos lecionou no doutoramento de Educação (Ispa/Universidade Nova).

Considera que ser Ispiano é difícil de traduzir em palavras! “Sentimos e pensamos o que sentimos.”

É uma partilha dos valores: solidariedade, inovação, pensamento crítico, excelência e principalmente o humanismo. Por outras palavras: ninguém fica para trás! Um diálogo aberto, construtivo e cooperante entre docentes, investigadores, técnicos e estudantes.